Аудиальная сенсорная система НЛП

Аудиальная сенсорная система НЛП

Каждый человек общается с окружающим миром, воспринимает и изучает его с помощью пяти чувств, или сенсорных систем: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. На ранних этапах своего развития, ребенок узнает окружающий мир и приобретает первые навыки главным образом с их помощью.

Сенсорно-двигательный период развития формирует и эмоционально окрашивает весь последующий процесс познания.

Для того, чтобы человек мог эффективно обрабатывать информацию необходимо иметь все развитые сенсорные системы, которые он бы мог гибко использовать.

Однако каждый человек по-своему приобретает индивидуальный жизненный опыт, который в сочетании с врожденными индивидуальными особенностями определяет его сенсорную

Как показывает статистика примерно

• «По-моему, это звучит хорошо»,

• «Звонить во все колокола»,

• «Я хочу вам рассказать об одной идее. Скажите мне, точно ли она звучит».

• «Мне не нравится тон вашей речи»

 <

Аудиальные предикаты

<Аккорд, Акцентировать, Бас, Баритон, Беседовать, Болтать, Бряцать, Булькать, Внятный, Вокальный, Вопить, Восклицать, Воспевать, Вслух, Вякнуть, Гармоничный, Гармония, Гласный, Глухой, Глушь, Говор, Говорить, Голос, Голосить, Гомон, Греметь, Громкий, Грохот, Гудеть, Гул, Делать замечание, Диктовать, Дискуссия, Диссонанс, Договориться, Дребезжать, Заикнуться, Замолчать, Занудный, Заявлять, Звать, Звенеть, Звонкий, Звонок, Звук, Звучать, Звучный, Звякнуть, Зычный, Жужжать, Журчать, Интонация, Испрашивать, Какофония, Крик, Лейтмотив, Мелодичный, Многоголосье, Молчать, Монотонный, Мурлыкать, Мычать, Мямлить, Настраивать, Называть, Немой, Неразговорчивый, Неслыханный, Нудить, Огласка, Оглушительный, Озвучи(ва)ть, Окликнуть, Октава, Орать, Оркестр, Отголосок, Отзвук, Отрывисто, Перекликаться, Перефразировать, Песня, Петь, Пищать, Повествование, Подпевать, Полнозвучный, Послушный, Потолковать, Пронзительный, Пыхтеть, Разговор, Разноголосица, Разразиться, Раскатистый, Рассказ, Резонировать, Речь, Рифма, Рычать, Свистеть, Симфония, Синкопированный, Сиплый, Сирена, Скрежетать, Скрипеть, Скулить, Слух, Слушать, Слушаться, Слышать, Собеседник, Согласовывать, Согласный, Созвучие, Созвучность, Созывать, Сопрано, Стакатто, Стонать, Сюита, Тенор, Тихий, Тишина, Трель, Трещать, Трубить, Тон, Тональность, Тугоухий, Тявкать, Уговаривать, Ударение, Унисон, Утихнуть, Фыркать, Хриплый, Хрустящий, Шаркать, Шелест, Шептать, Шорох, Шуметь, Шумный, Шуршать, Щёлкать;

Выражения аудиальной системы

Ключевое слово (фраза); Описать в деталях; Ленивая беседа; Это прозвучало во мне; Это похоже на внутренний голос; Пропускать мимо ушей; Держать язык за зубами; Это неслыханно; Задавать тон; Звенеть в ушах; Это - отдельная песня; А это уже из другой оперы

Глазные сигналы аудиальной системы

Когда, отвечая на вопрос или в любой другой ситуации, человек смотрит влево вниз, по отношению к вам - вправо, он в это время углубляется во внутреннюю АУДИАЛЬНУЮ СИСТЕМУ. В действительности он ведет внутренний диалог.

Он может пересказывать то, что собирается сказать, или снова слушает какой-то прошлый разговор или прошлые аудиальные впечатления. Возможно, он «анализирует» то, что уже слышал или собирается сказать.

 

 

Сигналы доступа позволяют нам узнать, как другой человек думает, и важную часть тренингов НЛП составляет наблюдение за глазными сигналами доступа людей. Один из способов такого наблюдения заключается в том, чтобы задавать вопросы и следить за движениями глаз, а не за ответами.<

Ниже приводятся вопросы для определения аудиальной сенсорной системы:

АУДИАЛЬНЫЕ (связанные с припоминанием того, что слышал раньше):

• Можете ли вы услышать внутри себя свое любимое музыкальное произведение?

• Какая дверь в вашем доме скрипит громче всех?

• Как звучит сигнал «занято» в вашем телефоне?

• Можете ли вы услышать хоровое пение внутри себя?

• Какая музыка вам нравится больше?

• <

• Как звенит ваш будильник?

• Как звучит ваша любимая песня?

АУДИАЛЬНЫЕ (связанные с конструированием того, что не слышал раньше):

• Как громко получится, если десять человек крикнут одновременно?

• Как будет звучать ваш голос под водой?

• <Представьте свою любимую мелодию, звучащую в два раза быстрее.

• Какой звук издаст пианино, когда оно упадет с десятого этажа?

• На что будет похож вопль мандрагоры?

• Постарайтесь услышать, как кто-то из очень близких вам людей произносит ваше имя особо волнующим голосом?

• Как бы звучал голос вашей матери, если бы у нее был акцент иностранца?

• Как вы себе представляете шум аплодисментов на фоне пения птиц?

• Как прозвучало бы ваше имя, если произнести его наоборот?

• Как бы звучал ваш голос, если бы вы заговорили по-китайски?

АУДИАЛЬНЫЕ (связанные внутренними диалогами и разговорами с самим собой):

• Каким тоном вы разговариваете сами с собой?

<Когда вы говорите сами с собой, откуда звучит ваш голос?

Что вы говорите сами себе, когда дела идут плохо?

Скажите себе что-нибудь что вы обычно говорите?

Повторите про себя ваше любимое изречение?

Поговорите с кем-нибудь внутри себя?

Обратитесь во внутрь себя и спросите что вы хотите на обед завтра ночью?

Попробуйте услышать как вы поете песню " Жил был у бабушки серенький козлик"?

Особенности аудиального типа поведения

• Говорит ритмично, любит дискуссии

• Любит читать вслух. Склонен подтверждать комментарии собеседника перифразами

• Обычно устанавливает дисциплину говоря поучения , начинающиеся: "Сколько раз...

• Легко отвлекается от темы беседы (война идей) Редко использует визуальные указатели, комментирует словами и звуками: "Хорошо.. гм..ага...ааа..."

Поза Аудиала - нечто среднее между позами Визуала и <Кинестетика - они сидят прямо, но с легким наклоном вперед. У них есть достаточно характерная "телефонная поза" - голова немного набок, ближе к плечу. А вот если голова набок и немного вперед, то это, если наклон вправо, скорее, кинестетика, а если влево, то дигитальный канал.Насчет тела сказать что-либо сложно, их конституция скорее будет тонкая, чем тучная. Обычная коммуникативная поза для этой группы показана на рисунке руки сложены на груди, а голова наклонена вниз и в сторону, как бы слушая).

Когда они говорят, то управляют больше аудиальной частью общения, чем большинство других людей. Чтобы поддерживать контроль над воспроизведением тональных аспектов своей речи, они нуждаются в полном дыхании. Поэтому у них, как более широкая грудная клетка по сравнению с «визуалами» и они используют свои легкие более полно.

Живут они в разговоре, в звуках, в мелодиях и ритмах. Они только ищут повод поговорить - для них нет риторических вопросов. Если вы спросите, как жизнь, они вам честно начнут рассказывать, как жизнь. При этом они могут не особенно упирать на аудиальные слова, а пользоваться и визуальными, и кинестетическими, зато в очень большом количестве.

Как говорила одна героиня комедии Островского: "Как же я узнаю, о чем я думаю, если не скажу это вслух?"

Причем содержание особой роли не играет, главное - голоса, которые звучат внутри и рвутся выйти наружу. Кстати, голоса у Аудиалов обычно очень выразительные, глубокие, мелодичные, часто хороший музыкальный слух.