| Психолог | EMDR терапевт | Литва. Шяуляй | +370 64668090/+7991 1228855 | LT | 0 |
Манипулятивные (наводящие) вопросы нужны для того, чтобы партнер сказал то, что вы хотите, чтобы он сказал. Вопросы этого типа нацелены на ведение партнера в предопределенном направлении и создание для него ситуации с меньшим выбором. Наиболее явный пример манипулятивного вопроса - это:
Существуют всевозможные стили манипулятивных вопросов. Будут приведены несколько примеров. В своей основе они предназначены для получения того ответа, который скорее удобен продавцу, а не того, который покупатель мог бы дать в ситуации большей свободы. Они включены этот раздел, чтобы провести различие с прямыми вопросами, к которым мы обратимся позже. И, кроме того, чтобы вы могли определить не используете ли вы их, по ошибке считая, что такая манера задавать вопросы отличает хороших продавцов.
Речь идет о тех случаях, когда, для того чтобы повлиять на ответ, вашему вопросу предшествует ТЯЖЕЛОВЕСНЫЙ ПОСТУЛАТ.
К примеру:
Этот вопрос принципиально отличается от следующего:
"Что вы думаете о сигнализации, как возможности предотвращения краж со взломом?"
Другой вариацией является, так называемый, "ЗАЩИТА В ЦИФРАХ" вопрос.
К примеру:
Это вариант закрытого вопроса, направляющего на ответ "да" или "нет". Такой вопрос заставляет выбирать одну из двух крайностей, и потом ответ используется для усиления принятия подразумеваемого условия.
К примеру:
Вопросы этого стиля также направлены на создание чувства вины или отрицательно окрашенных чувств у отвечающего. Итак, если человек не хочет вкладывать деньги в частное образование, то его могут заставить думать, будто это означает, что его не волнует будущее его детей. На самом деле прямой связи здесь нет. Частное образование может быть одним из вариантов, если родитель не удовлетворен существующими школьными порядками.
Это вопросы, которые сформулированы негативно, чтобы получить опровержение.
К примеру:
Это постулаты, за которыми следует молчание, где отсутствие ответа принимается за согласие.
К примеру
Вопросы такого типа заключают в себе ответ и преподносятся в виде авторитетных оценок.
"Парламентские" вопросы - наиболее наглядный пример. Они используются не для того, чтобы спросить о чем-то всерьез, а для того, чтобы сделать политическое заключение, и обычно начинаются так: "Разве это не факт, что...?" или "В свете того, что ... не думаете ли вы, что ... ?" Очевидно, что все вопросы, которые начинаются с "ясно", "очевидно" являются замаскированными суждениями в виде вопроса, не правда ли?
Это случается, когда спрашивающий желает получить определенный ответ или уже имеет информацию наперед и желает показаться знающим.
К примеру:
Наглядный пример этому:
Существует много других, более утонченных вариантов, как, например,
Для того чтобы ответить "да" или "нет" вы должны принять утверждение, что продукт является лучшим на рынке. Здесь фокус в этом "сполна", предполагающем что-то, что я еще не знаю.
Несмотря на простоту, эти вопросы работают практически как часы, то есть вы можете добиваться поставленных целей, используя их.
Допустим, вы спокойно сидите и не знаете, что в следующий момент вам позвонит представитель компании «Непотопляемый “Титаник”».
П.: Здравствуйте, меня зовут Игорь Разумовский, я представитель компании «Непотопляемый “Титаник”». Я предлагаю вам встретиться, чтобы я смог изложить вам наше деловое предложение. Когда вам удобнее, в среду или четверг?
К.: Постойте, кто вы такой?
П.: Я Игорь Разумовский, представитель компании «Непотопляемый “Титаник”», я хотел бы обсудить с вами деловое предложение, я так понимаю, в среду вам неудобно, может, тогда в четверг или пятницу?
П.: Что вы хотите?
К.: Я хочу обсудить с вами деловое предложение, может, в пятницу? Когда вам удобнее, в первой или во второй половине дня?
Жестко! Не правда ли? А ведь работает, да еще как! Не подумайте, что я призываю вас действовать такими способами. Я привожу пример, чтобы проиллюстрировать силу воздействия альтернативного вопроса.
Когда задаются альтернативные вопросы?
Когда вы хотите, чтобы клиент принял решение, но желаете сделать это помягче, или если вы немного сомневаетесь, согласится ли клиент на такое предложение, тогда стоит задавать именно такой вопрос.
Еще пример:
В США проводили специальный эксперимент – опрос по поводу мер, связанных с разрешением абортов. Одной половине испытуемых предлагали ответить на следующий вопрос: «Существующие меры, связанные с абортами, необходимо облегчить, оставить такими, как есть, или ужесточить?» Приблизительно 46 % опрошенных ответили, что меры необходимо ужесточить. Остальные 54 % распределились между двумя другими вариантами. Большинство высказалось за ужесточение.
Другой половине испытуемых предлагали ответить на следующий вопрос:
«Существующие меры, связанные с абортами, необходимо ужесточить, облегчить или оставить такими как есть»? Приблизительно 46 % опрошенных ответили, что меры необходимо оставить такими как есть. Остальные 54 % распределились между двумя другими вариантами. Большинство высказалось за сохранение имеющихся мер.
Впечатляет, не правда ли? Форма вопроса определяет ответ на вопрос. Получается следующая закономерность: когда клиент отвечает на вопрос не так, как хочется вам, это не он так отвечает, это вы так спросили.
Если мы говорим о вопросах, не лишним будет упомянуть такое понятие, как «псевдомнение». Каждый человек, в том числе и клиент (если мы допускаем, что он – тоже человек), имеет определенные мнения о многих вещая и явлениях. Но… Есть события и факты, относительно которых человек никогда серьезно не задумывался и фактически не составлял определенного мнения.
Альтернативные вопросы могут быть расширенными, то есть количество вариантов, которые предлагаете вы в вопросе, может быть больше, чем два.
Когда вы предлагаете клиенту делать выбор из имеющихся вариантов, вы ограничиваете его выбор теми вариантами, которые удобны для вас. Это механизм действия альтернативного вопроса. Обратной стороной медали является то, что вы можете спровоцировать клиента задуматься о том, чему ранее он не придавал особого значения, или о том, что для человека является настолько очевидным, что даже не осознается им.
Итак,