Навык рисования (Модель)

Контексты применения
Для изменения собственного состояния, настроения, получения доступа к ресурсному состоянию. Для оформления стихов, рекламных текстов, изготовления логотипов и оригинальных подарков.

Цель использования
Научить людей видеть баланс в рисунке, закономерности в линиях, использовать язык символов в рисунке. С помощью этого навыка можно более образно выражать свои мысли и эмоции.

Возможные эффекты от использования моделируемого навыка
Возможность диссоциироваться от сложной ситуации, погружаться в трансовое состояние сознания, создавать желаемое настроение. Развитие навыка повышает способность к внутренним инсайтам, развиваются скрытые способности и навыки, достигается возможность более глубокого постижения символики линий.

Специфические состояния, которые нужны для успешного обучения моделируемому навыку. Стартовые условия
Умение отрешиться от мирских забот, войдя в состояние, когда «нет колебаний, чувств и эмоций». Желательны первичные навыки рисования и начальные знания законов композиции, чтобы «почувствовать баланс» (повторяемость мотивов, некая зеркальность и баланс относительно выбранных осей композиции, соразмерность этих частей и «пустоты», света и тени). Композиция — это Душа рисунка. Важно, чтобы она «дышала», не была полностью замкнутой и в то же время развивалась.

Описание шагов реализации моделируемого навыка

1. В течение двух-трех минут ознакомьтесь с основными элементами графического стиля модели: линиями, решетками, символическими изображениями фигур и лиц. Проследите способы рисования звезд, Вселенной, огня и воды. Обратите внимание на соотношение черного и белого цвета в рисунках и на «воздушные», будто незавершенные, детали.
2. Возьмите лист бумаги и черную гелевую (шариковую) ручку. Отрешитесь от суеты, погрузившись в свой собственный внутренний мир, позволив лишь звукам проникать в этот мир извне.
3. В центре листа проведите мягкую волнообразную линию.
4. Повторите эту линию несколько раз либо целиком, либо только какой-то из её фрагментов.
5. Произвольно соедините эти линии в разных местах и посмотрите на то, что получилось. Если хочется создать объем, сделайте это за счет игры черного и белого цветов.
6. Поверните лист на 90 градусов и проведите ещё несколько линий, мягко дополняющих уже существующие. И либо используя в качестве образца варианты-«паттерны» из раздаточного материала, либо импровизируя самостоятельно, создайте нечто причудливо-текучее, незавершенное, наполненное для вас символическим смыслом.
7. Отзеркальте этот фрагмент рисунка относительно мысленно выбранной вами оси симметрии, но сделайте это специально неточно, лишь в целом повторяя очертания фрагмента.
8. Поворачивая лист снова и снова вокруг своей оси, наблюдайте за игрой образов на рисунке и дополните его линиями, образами, фигурами, символами, создавая объем за счет сочетания черного и белого.
9. Проверьте сбалансированность композиции. Если где-то видите «провал», то добавьте именно здесь нужную деталь или «решетку».
10. Придайте некую общую форму тому, что уже получилось, помня о том, что линии могут прерываться, создавая динамику и воздушность.
11. Как только вы поняли, что баланс соблюден: ваш рисунок совершенен, а вы получили удовольствие от процесса и результата, подпишите ваш рисунок.
12. Поблагодарите себя за старание и искусство. И помните, что мастерство приходит со временем — в следующий раз у вас получится ещё лучше!

Дворяшина Елена