Неосознаваемая система репрезентации (Методы работы)

Возможны и более тонкие различия, чем входная и ведущая системы человека. Эти тонкие различия касаются последовательностей внутренних процессов и их отношения к внешнему поведению: это область внутренних стратегий.

Люди вызывают свои переживания простыми иди сложными последовательностями внутренних процессов и внешнего поведения. В НЛП мы называем эти последовательности стратегиями.

Например:

Человек может создавать картины, которые вызывают чувства, затем говорить сам с собой словами про чувства, затем рисовать себе, как кто-то посмотрел бы, если бы знал, что там он говорит себе, и так далее.

Возьмем распространенную в наше время болезнь - депрессию. Привести себя к этому состоянию можно самыми разными способами:

Рецепты депрессий:

• собрать вместе все случаи, когда дела шли не так, как бы вам хотелось;

• придумать всевозможные неприятности, которые могут приключиться с вами в будущем;

• глядя на все, что вас окружает, представьте себе, какой вид эти вещи приобретут через сотню лет, когда вас уже не будет.

Принцип составления рецептов депрессии вам, видимо, уже ясен: визуальное припоминание или конструирование образов невеселого содержания. Часто это происходит ниже порога сознания, когда модальности ведущей и репрезентативной систем между собой не совпадают.

Ведущая система в данном случае - визуальная (доступ к визуальным образам не обознается), а репрезентативная - кинестетическая, так что в создании присутствует только чувство подавленности.

Обращая внимание на предикаты в речи человека и на его ключи доступа, вы заметите, что иногда они не соответствуют друг другу. Например, человек получает доступ к внутренней информации визуально, но говорит о своих чувствах, или доступ у него кинестетический, а он говорит о том, как вещи выглядит для него, или любая другая возможная комбинация систем.

Это указывает на то, что входная система отличается от ведущей репрезентативной системы. В опыте доступ к информации осуществляется посредством одной системы, а в сознание поступает информация в другой модальности.

Например, клиент, обратившийся к терапевту после двух суицидальных попыток, выражает чувства глубокой депрессии и безнадежности. Каждый раз, когда терапевт его спрашивает: «Каким образом вы знаете, что подавлены?..» или «К чему относится ваше чувство безнадежности?..», он делает глазами движение вверх и влево (эйдетические визуальные образы) и говорит: «Я не знаю, я просто чувствую…»

В этом случае его входная система находится вне его сознания. Он действительно не имеет понятия, что вызывает эти чувства. Когда его визуальная входная система была осознана, стало понятно, что чувства являются реакцией на прошлый опыт, а не на то, что происходит в настоящем, что позволило произвести быстрое изменение.

Использование неосознаваемых систем

Если вы предпочли оставить неосознаваемую систему неосознаваемой, ваш подход должен существенно отличаться от того, что вы читали до сих пор. Вы можете использовать эту систему для «чтения мыслей» и активации внутреннего поиска. Предположим, что у пациента неосознаваемая аудиальная система.

Вы можете сказать что-нибудь вроде:

• «Скоро вы припомните человека, говорившего то, что до сих пор заставляет вас чувствовать себя таким образом», или: «Я знаю, что когда вы осознаете, что говорит вам этот голос, вы поймете, как решить эту проблему».

Такой подход «возбуждает» сильную внутреннюю активность и вскоре заставляет пациента обнаружить, что делает его аудиальная система. Другим способом использования неосознаваемой системы является вызов амнезии на благотворные внушения.

Рассмотрим для примера случай с пациенткой с визуальной сознательной системой вывода и кинестетической неосознаваемой системой.

Она говорила мне: «Все выглядит безнадежно. Когда я вижу, как люди смотрят на меня, я ужасно расстраиваюсь». Я попросил ее описать мне, какой у безнадежности звук. Ее лицо потеряло выразительность, она выглядела смущенной, через мгновение ее глаза посмотрели влево вниз, затем влево вверх. В этот момент я сказал «О'кей. Вместо этого вы можете почувствовать себя более сильной и спокойной».

Она взглянула на меня и сказала: «Что? Я не слышала, что вы сказали…». Так как мое «внушение» было сделано в ее неосознаваемой системе в то время, когда она использовала другие системы для поиска, у нее появилась амнезия на мои слова. Затем по ходу сеанса она еще больше расслабилась, а когда он закончился, она сказала: «Я не уверена, что произошло сегодня, но я чувствую себя гораздо более спокойной и ощущаю в себе достаточно сип, чтобы победить это…»

Метод шока

Есть еще один подход к работе с неосознаваемыми системами, который я хотел бы вам дать. Это метод шока. В этом методе вы игнорируете сознательную и бессознательную системы и обращаетесь прямо к неосознаваемой системе. Например, пусть сознательная система вывода - кинестетическая, бессознательная система ввода - аудиальная, неосознаваемая система - визуальная.

Пациент говорит «кинестетически» о том, как плохо он себя чувствует. Вы отзываетесь:

• «Когда вы увидите, на что похожи эти чувства, я знаю, вы сумеете заменить эту картину на ту, которая выглядит гораздо лучше».

С этим методом у вас есть хороший шанс вызвать амнезию на то, что вы сказали, а также на мгновение (или гораздо дольше) вызвать неформальное гипнотическое состояние и произвести бессознательную перестройку без осознания пациентом того, что происходит.