Перенос ресурсов (Методы НЛП)

Процедуру процесса переноса ресурсов можно осуществлять в следующие двенадцать шагов:

1. Констатирование нехватки ресурсов

Восприятие проблемы клиента именно в этом ракурсе дает возможность почти сразу перевести ее в аспект возможного решения.

2. Идентификация недостающих ресурсов

Ее можно считать законченной, когда для отсутствующего ресурса найдено определение: слово, образ или символ.

3. Получение доступа к другим аспектам опыта, соответствующих данному ресурсу

Вопрос «Когда ты чувствовал, испытывал или ощущал этот ресурс?» позволяет достаточно быстро найти соответствующий опыт.

4. Выявление пригодных к использованию ресурсов

Здесь может быть использована любая мыслительная конструкция или фантазия, а также «калькирование» с другого человека, обладающего данным ресурсом (применяется в том случае, когда у клиента отсутствует ресурсный опыт).

5. Активация ресурсов

В данном случае речь идет об интенсификации ресурса за счет использования всех модальностей человека.

6. «Пересылка» ресурсов

Подобную пересылку можно осуществить посредством «внутренней телефонной линии», по воображаемым трубам (и вообще за счет любой метафоры переливания и перетекания), а также даже за счет «выстрела» из «заряженной» ресурсом пушки в проблему или проблемную часть.

7. Подтверждение получения

Визулизировавший проблему или проблемную часть клиент практически всегда «видит» результат и последствия изменения ресурса.

8. Получение ресурса

Полученный ресурс может быть также «почувствован», т.е. идентифицирован по кинестетическим изменениям в проблемном состоянии.

9. Тестирование ресурса

Для этого обычно применяется подстройка к будущему, когда клиенту предлагают представить контекст проблемы и описать свои мысли, чувства и действия по этому поводу.

10. Консолидация ресурса

В принципе, это более похоже на технику «изменение личной истории», с которой вы познакомитесь далее. Однако никто и ничто не мешает отыскать несколько прежних ситуаций, в которых клиенту был очень нужен ресурс, и ввести данный (соответствующий) ресурс во все эти ситуации, представляя перед каждой последующей ситуацией использование ресурса в ситуациях предшествующих.

11. Интеграция ресурсов в другое мыслительные программы.

Здесь просто предлагается во избежание внутренних конфликтов «договорится» со всеми возражающими частями (см. часть 5 данного пособия).

12. Тестирование конечного результата

Если после всех вышеописанных шагов результат все-таки представляется клиенту сомнительным, процедуру следует повторить, однако уже с ресурсом более высокого уровня

Психотехнологии переноса ресурсов

«Машина времени»

Перенос ресурсов на протяжении жизненного пути может быть вполне эффективным. Метафора «машины времени» оказывает при этом стимулирующее действие. Идея путешествия с помощью машины времени автоматически приводит к появлению у клиента игривой фантазии, которая часто делает возможным то, в чем существует необходимость. Например, взрослый клиент может в созидательной манере прийти на помощь самому себе в более юном возрасте. Машина времени функционирует следующим образом.

1. Предложите клиенту с помощью машины времени совершить путешествие в тот период, когда у него были проблемные ситуации

Наиболее действенно это срабатывает в том случае, когда речь идет о так называемом «прологе», временном промежутке, который предшествовал проблемной ситуации. Например: «Вечер накануне того дня, когда умер твой отец».

2. Попросите клиента визуально представить себя в более юном возрасте

Можно также попросить его визуально представить себе других людей, с которыми связана проблемная ситуация. Например: «Мать в тот момент, когда она была беременна тобою», «Отец накануне того дня, когда он ушел из дома» и т.п.

3. Определите ресурсы, которых недоставало в травмирующей ситуации

«Что ты в то время знал, чувствовал, думал, во что верил и т.д.? Если бы ты имел возможность сейчас помочь самому себе и дать самому себе совет, что бы ты, по-твоему, сделал или посоветовал? Представь себе, что ты имеешь возможность поговорить с самим собой в более юном возрасте (пролог). Чем ты привлечешь к себе внимание и что ты будешь рассказывать, дать почувствовать, позволишь увидеть?».

4. Как только ресурсы названы, осуществляется их перенос.

Для этого имеются различные метафорические сподручные средства, некоторых из них приводятся ниже. Техника «тетя»

Весьма практичной метафорой для использования нынешних ресурсов применительно к себе самому в более юном возрасте является так называемая метафора «тетя» или «дядя». При этом ты нынешний выступаешь в роли некой тети в прошлом. Тетя может помогать, предоставлять ресурсы и давать уроки родителям, учителям, а также самому тебе в более юном возрасте.

Духи предков

Умершие родственники могут быть представлены как духи, обладающие ресурсами, которые до сих пор у них отсутствовали. Это в очень сильной степени зависит от информационной рамки клиента. Может возникнуть необходимость в разъяснении того, что «дух» является собственной проекцией внутреннего (пра)родителя и что клиент таким образом может обеспечить определенную часть себя необходимыми ресурсами.

Техника психиатр

Очень действенной метафорой для общения с внутренними агрессорами является техника психиатр. Данная техника располагает метафорами агрессивной направленности и позволяет обеспечить внутренних агрессоров отсутствующими у них ресурсами.

При этом может понадобиться воображаемый шприц, с помощью которого агрессору могут быть введены ресурсы. Клиент исполняет роль психиатра своего собственного внутреннего агрессора и имеет цель вылечить этого агрессора, который болен психически. Метафора Антонова

Если клиенту недостает ресурсов на протяжении целых эпизодов его жизни, в этом случае можно использовать следующий метод.

1. Активизируйте необходимые ресурсы и попросите клиента погрузить эти ресурсы в воображаемый грузовой самолет; лучше всего в виде цветной пудры, чтобы она могла просыпаться на все участки жизненного пути, когда возникала необходимость в ресурсах.

2. Попросите клиента мысленно взлететь на этом самолете над своим жизненным путем и разбросать эти ресурсы там, где они необходимы.

3. Как только весь жизненный путь будет обеспечен необходимыми ресурсами в виде цветной пудры, самолет может совершить посадку.

4. Попросите клиента посадить самолет прямо перед началом того периода, на который были сброшены ресурсы. Клиент покидает самолет.

5. Теперь клиент должен в ассоциированном состоянии пройти по тем участкам своего жизненного пути, которые были обеспечены необходимыми ресурсами, и постараться при этом почувствовать изменения.