Прерывание систем

Другой очень мощный метод перестройки бессознательной стратегии человека заключается в интерпретации его болезненной стратегии и ее переориентации на ресурсную. Например, при обсуждении каких-либо положительных переживаний человек на долю секунды смотрит влево вверх, а затем прямо.

Когда же он начинает говорить о трудностях, его глаза направляются влево вверх, а затем влево вниз (аудиальная область) и потом при обсуждении проблемной ситуации - вправо вниз. В следующий раз, когда он начинает говорить о своей проблеме, вы щелкаете пальцами в тот момент, когда он начинает переводить глаза влево вниз.

Дополнительно вы просите его, когда он говорит, смотреть прямо на вас. В результате вы его направляете на использование его ресурсной бессознательной стратегии - глаза влево вверх, затем прямо.

Создание новой стратегии путем взмаха

Этот способ построен на принципе прерывания нересурсной стратегии и вкодирования в нее ресурсную с помощью модели взмаха.

Пример:

12-летний мальчик с проблемами поведения в школе. Дополнительно его родители сообщили мне, что он очень замкнутый и совершенно некоммуникабельный.

• ТЕРАПЕВТ: Ну, Р., как ты думаешь, зачем твои родители привели тебя ко мне? Р.: (глаза влево вниз) Я не знаю. Я сейчас попал в большую беду.
• ТЕРАПЕВТ: Звучит так, как будто ты не очень хорошо себя чувствуешь.
• Р.: (глаза влево вниз) Да, я чувствую себя плохо. ТЕРАПЕВТ: Перед тем, как ты себя плохо почувствовал, что тебе нравилось делать, чтобы развеселиться?
• Р.: (глаза прямо, затем влево вверх, затем снова прямо). Бейсбол, я думаю. Это очень весело, и мне очень нравится. ТЕРАПЕВТ: Какой момент в бейсболе нравится больше всего?
• Р.: (глаза влево вверх на долю секунды, затем прямо на меня) Мне нравится все, но особенно удары. Я чувствую себя великолепно, когда попадаю…
• ТЕРАПЕВТ: Я рад, что ты знаешь, как можно чувствовать себя великолепно (в этот момент я приблизился и слегка коснулся его руки). Но мне кажется, очень печально, что сейчас у тебя такое плохое настроение.
• Р.: (глаза влево вниз) Да...
• ТЕРАПЕВТ: Ты, должно быть, очень устал от этих дурных чувств, и мне интересно, что этот голос говорит тебе, вызывая такие чувства?
• Р.: (голова резко вскинута) Что вы хотите сказать?..
• ТЕРАПЕВТ: Я хотел бы помочь тебе почувствовать себя лучше, но мне необходимо, чтобы ты помог мне. Ты можешь не рассказывать мне своих секретов и не говорить, чего не хочешь. (Р. теперь выглядит гораздо более живым, начинает двигаться и говорить с увеличивающейся легкостью.)
• Р.: (улыбается... в первый раз) Я сделаю, что вы хотите.
• ТЕРАПЕВТ: Я хочу, чтобы ты посмотрел влево вверх и представил, что видишь себя самого, наносящим отличный удар во время бейсбольного матча.
• Р.: О'кей. Это просто (глаза влево вверх, кивает и усмехается). Стивен Хеллер и Терри Ли Стал…
• ТЕРАПЕВТ: Судя по твоему лицу, настроение у тебя улучшилось (он кивает головой «да»). Теперь я хочу, чтобы ты взглянул влево вниз и сказал, что происходит с твоими чувствами.
• Р.: (глаза влево вниз, тело обмякает, выражение лица изменяется) Я чувствую, что мне снова, грустно и страшно.
• ТЕРАПЕВТ: Скажи себе: «СТОП! Я не хочу это чувствовать», а потом посмотри влево вверх и представь себя, забивающим мяч.
• Р.: (пауза, голова поднимается, глаза влево вверх, улыбается) Эй! Вот чудно. Когда я сказал себе «стоп», я перестал чувствовать страх, а когда увидел, как я Забиваю мяч, го стало хорошо.
• ТЕРАПЕВТ: Это здорово, Р. Я знал, что ты сможешь это (снова касаюсь его руки). Теперь я хочу, чтобы ты потренировался в этом, а я понаблюдаю.

После нескольких тренировок Р. стало трудно удерживать глаза влево внизу. Каждый раз, как только он их опускал влево, как его голова, а затем глаза «вскидывались» обратно вверх. Он улыбался, был очень живым и разговорчивым. Его сознательная система вывода, как в области проблемы, так и в области «ресурса», была кинестетической. Однако, налицо было определенное переключение его бессознательной системы с аудиапьной (проблемной) на визуальную (ресурсную).