Различия между уровнем компетенции и уровнем мастера

1. Пять «Без»:

• Без усилий
• Без намеренных попыток
• Без внутреннего диалога
• Без дополнительного мускульного напряжения
• Без предварительного просмотра

2. Сознательная и бессознательная интеграция

• Каким образом ориентацию на достижение результата можно интегрировать с «незнанием», любопытством и удивлением?
• До 1900 в языке жителей Бали не было слова «цель, смысл». Язык - это фильтр.
• Напряжение между целью и бесцельностью.
• Цель в том, чтобы не иметь цели. Учись выражаться спонтанно.

3. Практика и спонтанность

• Мастер айкидо практикуется, чтобы действовать в строго дисциплинированном состоянии незнания.
• Анализ и размышление придут позднее. Действовать и пытаться понять, что ты делаешь, приводит к расщепленному состоянию, плохо сказывающемуся на овладении предметом.

4. Изменение личных границ

• Способность сознательно менять фокус внимания «Я» - это Функция, а не вещь

Примеры: Гонщик чувствует дорогу через колеса машины; Коммуникатор, умеющий переходить из 1 во 2-ую и 3-ую позиции, оставаясь в состоянии конгруэнтности с собственным «я»; Глаза слепого на кончике палки.

5. Конгруэнтность

• Конгруэнтность с союзником внутри себя - внутренняя Конгруэнтность.
• Конгруэнтность со снами - образ столь сильный, что начинаешь стремиться к нему сед страстью
• Конгруэнтность с сообществом - сообщество создает контекст для проявления способностей и мастерства

6. Куда направить внимание

Способность направлять внимание на важные точки во времени (события и поступки). Эти точки могут быть внутренними или внешними. Иными словами, это способность правильно выбирать свои фильтры.

7. Множественное описание

Уровень мастера - это способность описывать событие с разных точек зрения и использовать наиболее подходящую для достижения желаемого эффекта.

• Это легко, но не просто, или трудно, но не сложно.
• Мастер умеет пользоваться множественным описанием моделей.