Терапевтический шаблон - Поиск релевантности

Основное различие между двумя шаблонами вмешательства, которые были описаны, заключается в том, что первый (Выделение преимуществ) представляет собой создание причинно-следственной связи между нежелательным поведением и желаемым состоянием а второй шаблон (поиск крупных недостатков) - это создание причинно-следственной связи между нежелательным поведением и потерей чего-то ценного. Но у них больше сходства, чем различий.

Успешное применение обоих шаблонов зависит от того, как вы сумеете

1. Определить в модели мира вашего клиента те очень ценные области содержания, которые можно применить, чтобы управлять поведением клиента,

2. Создать и поддерживать раппорт с вашим клиентом (что при общении воспринимается как доверие к вашим суждениям с его стороны),

3. Вызвать в вашем клиенте отклик, благодаря которому ваше вмешательство будет протекать успешно и,

4. Передать клиенту новую точку зрения в доступной, конгруэнтной и мотивирующей к действию форме.

Как правило, терапевту не хватает опыта выявления шаблонов в реакциях клиентов на его вмешательство. У каждого есть интуиция, но у одних людей она кажется более точной, чем у других. Мы предлагаем вам то же самое, чем мы занимаемся на семинарах -поэкспериментировать с вашей интуицией следующим образом. На основе информации, которую вы собрали о модели мира клиента и его проблемной ситуации, предположите, какая идея и какое состояние были бы полезны, чтобы переориентировать этого человека.

Создайте в реальной жизни или в воображаемом мире клиента это референтное переживание. Потом прямо или косвенно определите реакцию клиента. Например, одна клиентка жаловалась на то, что ей трудно разговаривать со своими родителями, она так нервничала во время разговора, что иногда обрывала фразу на полуслове и редко договаривала до конца начатое предложение. Она была очень чопорной и "милой", такими же были и ее родители.

Предполагалось, что, если бы она сделала что-то такое, что ее родители сочли бы оскорбительным, то она вела бы себя с ними иначе, потому что в душе СОГРЕШИЛА бы. Поэтому ей  было предложено нарочно называть про себя всех нас обидными и грубыми словами.

Когда клиент приходит к вам на следующий сеанс, то вы определяете, произошло ли что-нибудь новое, если что-то действительно произошло, в проблемном контексте (например, наша клиентка рассказала, что она теперь стала гостить дольше у своих родителей и теперь редко замолкала на полуслове, продолжая спокойно разговаривать по-нескольку минут со своими родителями).

Если ваша интуиция вас не подвела, то определите для себя, на какую часть модели мира вашего клиента вы реагируете. И таким же образом определите, для какой части модели мира клиента ваши интуиции не оправдались, потом перейдите к другому аспекту их модели мира и попробуйте опять. Так вы будете получать обратную связь, которая поможет вам отточить вашу интуицию.

Также бывает полезно взять переживание, которое успешно помогло клиенту переориентировать себя, и применить его к другим людям. Изучая различные реакции ваших клиентов, вы сможете потом определить для себя, каковы основные черты эффективного переориентирования ограничивающих убеждений и действий.

Это разные вещи - знать, что НУЖНО вести себя определенным обратом ("контролируй свое мочеиспускание"), и ИМЕТЬ опыт таких действий (чувствовать смыкание сфинктер). Вмешательство в этом случае проходит по следующей схеме:

1. Определите для себя, какое изменение точки зрения было бы наиболее полезным для вашего.

2. Спровоцируйте состояние, которое ЕСТЕСТВЕННЫМ образом поможет человеку усвоить эту новую точку зрения.

З. Поддерживайте раппорт постоянно, помогайте вашему клиенту получать доступ к этому опыту или благодаря каким-то действиям, во внешнем мире, или с помощью внутренних репрезентаций, мысленно.