| Психолог | EMDR терапевт | Литва. Шяуляй | +370 64668090/+7991 1228855 | LT | 0 |
Каждый человек общается с окружающим миром, воспринимает и изучает его с помощью пяти чувств, или сенсорных систем: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса. На ранних этапах своего развития, ребенок узнает окружающий мир и приобретает первые навыки главным образом с их помощью.
Сенсорно-двигательный период развития формирует и эмоционально окрашивает весь последующий процесс познания.
Для того, чтобы человек мог эффективно обрабатывать информацию необходимо иметь все развитые сенсорные системы, которые он бы мог гибко использовать.
Однако каждый человек по-своему приобретает индивидуальный жизненный опыт, который в сочетании с врожденными индивидуальными особенностями определяет его сенсорную ориентацию, т.е. в процессе мышления предпочтение отдается одной из сенсорных систем.
С помощью речи мы делаем воспринимаемую информацию своим «знанием», а также презентируем нашу карту мира во вне. Речь является инструментом сознания. Каждой сенсорной системе соответствует свой специфический набор слов, который описывает ее.
Сенсорную языковую ориентацию легко определить по глаголам, наречиям и прилагательным, выражающим действие. Сказуемые отражают три основных чувственных процесса: зрение, слух,осязание. Предпочтительное употребление определенных сказуемых указывает на характер коммуникативной системы говорящего.
Хотя в нашей речи присутствуют слова, отражающие все три вида процессов (визуальный, аудиальный, кинестетический), все же одна из сенсорных систем оказывается более выраженной.
Она и является предпочитаемой сознательной системой или ведущей репрезентативной системой.
Установлено, что 40% населения, по крайней мере в Эстонии, предпочитают визуальную систему для выражения другим своих переживаний. Эти люди склонны использовать визуальные фразы типа:
«Я вижу, что вы хотите сказать»,
«По-моему, это выглядит хорошо»,
«Мне еще не все ясно с системами вывода»,
«Не могли бы вы показать это на примере».

Слова-предикаты визуальной системы:
Выражения визуальной системы:
Согласно методике НЛП, движения глаз служат как бы внешним индикатором, отражающим бессознательные процессы переработки информации.
Когда человек смотрит влево, он включает ту часть своего мозга, где хранятся ПРОШЛЫЕ ВИЗУАЛЬНЫЕ воспоминания. Иными словами можно сказать, что он видит что-то такое, что уже видел однажды.
Когда человек смотрит вправо вверх, а по отношению к вам - влево, он КОНСТРУИРУЕТ ВИЗУАЛЬНЫЕ образы, т.е. он создает картину новой идеи, понимания или чего-то еще, чего он прежде никогда не видел. Например, если попросить кого-нибудь представить слона, в подавляющем большинстве случаев человек посмотрит влево вверх.
Когда он «получил картину» (что может быть через доли секунды), он снова взглянет прямо на вас. Во многих случаях, он еще слегка кивнет головой. Если затем вы опять посмотрит влево вверх. Но если вы попросите его «увидеть» слона в красный и оранжевый горошек, то он посмотрит вправо вверх (перед этим он может слегка взглянуть влево, чтобы вспомнить слона и цвета по отдельности).
Итак, он посмотрит вправо вверх, так как, я надеюсь, он не встречал раньше такого в реальном мире. Присматривайтесь и будьте внимательны. У некоторых, а возможно, у большинства людей это увидеть очень легко. Их движения глаз очень отчетливы. Лишь у немногих движение глаз очень быстрые и незаметные. Потренируйтесь... Вы будете «видеть» почти интуитивно.

Сигналы доступа позволяют нам узнать, как другой человек думает, и важную часть тренингов НЛП составляет наблюдение за глазными сигналами доступа людей. Один из способов такого наблюдения заключается в том, чтобы задавать вопросы и следить за движениями глаз, а не за ответами.
Ниже приводятся вопросы для определения визуальной сенсорной системы:
ВИЗУАЛЬНЫЕ (связанные с припоминаем того, что видел раньше):
Особенности визуального типа поведения
Существуют определенные паттерны поведения, которые, как кажется, согласуются с каждой из ведущих репрезентативных систем.
Так, например, человек – «визуал» обращает больше внимания на визуальные аспекты взаимодействия. Они включают выражение лица и жесты, а также собственное визуальное воображение внутреннего происхождения.
Чтобы адекватно относиться к кому-либо, с кем он разговаривает, для «визуала» важно расположиться таким образом, чтобы он мог ясно видеть почти всего человека.
Из-за этого «визуалы» обычно сохраняют расстояния между собой и другими, достаточную дистанцию, чтобы видеть, если не все, то почти все относительно того, с кем они общаются.
Так как они часто располагаются под углом, дающим им наилучшее место для наблюдения, обычно как-то над другими, то часто кажется, что они на другого смотрят «сверху вниз».
Человек, действующий на базе визуальной системы, должен уметь видеть говорящего, чтобы проще понимать, что было сказано.
Эта необходимость затем обобщается или «проецируется» на других, с кем «визуал» общается. Правило «взгляд – слушание» может быть сформулировано следующим образом:
«Так как я должен смотреть на вас, чтобы слышать и понимать вас, то и вы должны смотреть на меня, чтобы мне знать, что вы слышите и понимаете меня»
Визуальный тип
Говорит быстро, использует визуальные указатели (поверх голов, доска)
Любит охватывать большой объем содержания. Придает важность форме (грамматике, фонетике, заголовкам)
Доверяет обратной визуальной связи в оценке людей (тесты, анкеты)
Ориентирован на необходимые обязательные данные
|
Сфера |
Видео |
|
|
Комната |
Опрятная, колоритная |
|
|
Внешний вид |
Координированный, опрятный, Рабочее место |
Организовано, упорядочено в соответствии с размером, цветом, вещи преимущественно расположены в вертикальном порядке |
|
Одежда |
Опрятна, аккуратна, подобраны цвет и ткань, приоритетен внешний вид, |
Обычно типичный “визуал” тонкий, хотя вам может повстречаться очень толстый или тучный “визуал”. Часто у них бывают тонкие губы. Привычная гримаса – слегка приподнятые брови как знак внимания. Голос, чаще всего, высокий. Визуалы сидят обычно прямо, да и стоят тоже. Если сутулятся, голову все равно задирают вверх.
Когда они идут, кажется, что их “ведет подбородок”, а их движения можно характеризовать, как резкие или порывистые. У типичных “визуалов” меньше выдаются ребра, чем дышат больше верхней частью грудной клетки. Довольно часто можно видеть, что “визуал” говорит быстро, ясно или отчетливо на более высоких нотах, чем люди из других категорий.
Дистанция такая, чтобы лучше разглядеть собеседника. Поэтому обычно садятся в некотором отдалении, чтобы увеличить поле зрения. Это хорошо видно на групповых занятиях, когда участники садятся в общий круг: часть людей обычно садится так, чтобы быть ближе (Кинестетики), а другие садятся напротив, чтобы было лучше видно (Визуалы).
Для Визуалов важно, чтобы было КРАСИВО. Они даже готовы надеть что-то эффектное, хорошенькое и яркое (зависит от вкуса), но неудобное. Это не означает, что у них обязательно неудобная одежда, просто внешний вид для них важнее. И вы вряд ли увидите его в грязной, измятой одежде – не из соображений приличия, а по требованию эстетики.
Визуалы – хорошие рассказчики, они могут представить себе картину и описать ее. Они хорошо планируют.
Для Визуалов зрение и слух – это одна система. Если они не видят, то как бы и не слышат.
Рисунок является иллюстрацией некоторых физических характеристик, описанных выше. Некоторые из этих признаков можно наблюдать у индивидов, действующих на базе визуальной системы, хотя их предпочитаемая система не визуальная. Это может касаться дыхания и движения, хотя наиболее вероятно, что у типичного “визуала” будет визуальный тип тела и грудная клетка. Такая способность действовать в других системах, а не в предпочитаемой системе, справедлива для всех сенсорных типов.
Если подумать о том, какому опыту типичный “визуал” отдает предпочтение, то тогда понятна структура его тела. Действуя в визуальной модальности, человек отделяется от телесного опыта. Это происходит потому, что в основном визуальное восприятие окружающей среды управляет его вниманием. Физические потребности, такие как голод (или чувство наполнения!) часто проходят незамеченными, и хотя типичные “визуалы” обычно более худые, чем люди, у которых предпочитаемая система кинестетическая, они также могут быть тучными.
Когда Визуалу говорят: «Послушай, какая музыка», он поворачивается и смотрит на аппаратуру.
Если Визуалу что-то объяснять, желательно одновременно показывать графики, таблицы, рисунки, картинки, фотографии. В крайнем случае, показать руками, какого это размера и где расположено. Они и сами, когда жестикулируют, руками показывают, где расположены картинки, на каком расстоянии и в каком направлении.