ОБЛИК СТРАХА

Каждый из нас чего-то боится.

Страхи у ребенка чаще всего протекают гораздо более интенсивно. Сильнее, чем у взрослых, ввиду отсутствия опыта и возможности объяснить себе причину и симптомы страхов, чтобы успокоиться. Поэтому к тому, о чем и как говорит ребенок с волнением, например о беспокоящих его и повторяющихся снах, или о повседневных страхах, в любому из них стоит отнестись серьезно.

В страхе, ребенок испытывает неудобные для него чувства: волнение, тревогу, панику, ужас, муки, дискомфорт, могут возникнуть и физиологические проблемы, и он хочет, чтобы их не было, поэтому со страхом нужно работать, оставлять его нельзя.

Если у ребенка страхи природной этиологии и они постоянные, такие как страх насекомых, стихийных бедствий, кроме того, что это нормальные страхи - многие не любят насекомых и боятся, также как и ураганов, волн и т.д, это еще значит, что негативные эмоции ребенок испытывает очень часто, и страдает тоже очень часто. Нам мало чем может помочь одно только понимание этой проблемы у ребенка, необходимы действия.

Так как страхи — это результат взаимодействия эмоций и мышления, значит можно с ребенком поговорить, задав правильные вопросы, углубиться в тематику страха, попросить его повоображать о страхе с разных сторон, возможно он сможет пережить некий процесс в воображении, предполагая, что ситуация уже случилась, и прояснит что именно пугает его сильнее всего. Работа со страхами в воображении.

Таким образом ребенок прочувствует на себе и переживет эмоции, но без реальной угрозы, только предполагая, представляя события.

Чаще всего страхи у ребенка носят временный характер, это отлично. Возможно — это пережитый опыт (укус насекомого) или это страхи-фантазии (после просмотра видео).

Так или иначе, как бы там ни было, испытывать страх очень не приятно, и нужно с ними справляться, иначе у ребенка могут возникнуть социальные и коммуникативные проблемы.

Итак, знать мнение ребенка о своих страхах важно и нужно, также нужно знать его взгляд на способы преодоления страхов.

Поговорите с ребенком, пусть он расскажет Вам о своих страхах своими словами. В такой беседе, он скажет самые важные и нужные слова, которые и можно использовать в работе, а еще красноречивее поведение и движения тела — наблюдайте!