ПОХВАЛА НЕ СТИМУЛИРУЕТ

Похвала, также и ребенка может выступать качественным элементом управления.

- "Ты молодец, все отлично, но..." когда за похвалой следует порицание. Хвалит обычно тот, кто находится на ступени выше. Если все отлично, значит нужно продолжать в том же духе, и не сворачивать с пути. Но также и останавливает направление развития, изменяет мотив.

Похвала может ограничить творчество, вместо того, чтобы пробудить его и стать одновременно критикой. Ведь вероятность того, что можно выйти за рамки и остаться недооцененным или услышать критику, возрастает, уже лучше ограничиться тем, за что хвалят и выдерживать рамки. Похвалой можно как унизить человека, так и поднять его самооценку. Тогда из предмета похвалы получается некий образец для подражания, к нему необходимо стремиться и не отступать, иначе не похвалят, окажешься не прав. Если похвалить человека объективно не заслужено, то есть польстить, снова управление человеком, верно? Так и есть.

Похвала-это четкий инструмент, который способен творить чудеса, если Вам нужно подчинить кого-либо, без жесткой интервенции. Для усиления эффекта похвалы нужно суметь выявить то качество человека или действие, которое является самым ключевым в данный момент времени, тогда это будет очень эффективно. Когда похвала помогает? Когда необходимо наладить отношения, сгладить острые углы и избежать конфликта. Акт признания правоты человека не так уж и плохо разрешает сложные ситуации.

Похвалу можно использовать для многих целей, и это не просто выражение одобрения, используйте ее для сохранения иерархии и структуры в отношениях!